울산과학대학교 전자책도서관

책소개

미 국립학교 교사가 쓴 제대로 된 교실상황영어. 교실 상황을 7개의 파트로 나누어 각 상황들을 생생하게 보여 주고, 상황에서 사용가능한 표현들을 제시하고 있다. 첫 수업시간에 사용할 수 있는 표현들, 학생들의 수업태도 및 숙제지도, 시험, 특별수업, 수업마무리 등 교실 상황과 관련된 표현들이 풍부하게 정리되어 있다.

또한 아이들을 인격적으로 대우하는 미국 교실 풍경을 보여줌으로써 교사들에게 올바른 수업지도가 될 수 있도록 도와준다. 그리고 부록은 모두 3가지 구성되어 있는데, 먼저 ‘1. 교실 내 같은 상황, 다른 느낌’에서는 교실 여러 상황에서 학생과 선생과의 긍정적인 표현과 부정적인 표현을 대비하여 보여주고 있다. ‘2. 상황별 말하기 표현’은 수업 중에 많이 사용하는 표현들을 상황별로 정리하여 제공하고 있으며, ‘3. 집중력과 사고력을 길러주는 영어 게임’은 수업 중에 사용할 수 있는 재미있는 게임을 제공하고 있다. 실제 미국 국립학교 교사가 영어 수업시간에 사용하는 표현들을 풍부하게 제공하고 있어서, 영어로 수업을 해야 하는 유초중등 영어교사나 중학교, 고등학교 학생들에게 많은 도움을 줄 것이다.

저자소개

전문 번역가 겸 작가. 미국 아동 및 청소년 프로그램 어시스턴트, 미국 프리스쿨 주임교사로 미국 아이들을 지도하고 있는 영어 교육 전문가이다. 동국대학교 교육학과를 졸업하고(영문학 부전공), 국내 영어 정교사 자격을 이수한 후 미국 센트럴텍사스 대학에서 아동교육학을, 피닉스 교육대학원에서 교육학을 공부했다. 150편 이상의 동화와 책을 영한 및 한영으로 번역해왔으며, 영어로 어린이 도서를 집필하여 외국 시장에 수출해 보고자 하는 비전을 가지고 있다.

역서로는 『새를 사랑한 산』, 『피터패터 키즈 잉글리시』,『위대한 지도자, 링컨』, 『앤드류 카네기 평전』, 『엘로이즈 시리즈』 등 다수가 있으며, 『자신만만 교실영어』,『표현사전』,『리딩북 시리즈 과학』등 영어 및 인성 분야의 책을 쓰고 있다.

1. 여러분, 반가워요
1) I will teach you English this year.
   여러분, 나 영어 담당 김쌤이에요.
2) I attended Hangook University where I majored in
   English.
   김쌤은 한국대학교에서 영어 공부했어요.
3) Hello everyone. How are you today?
   여러분~ 오늘은 기분이 어때요?
4) How's the weather?
   날씨가 어떤가요?
5) What day is it today?
   오늘은 무슨 요일이죠?
6) The room feels a little stuffy.
   교실이 너무 답답해요. 환기 좀 시켜요!
7) Is that a little snake or a long worm?
   교실 천장에 뱀이 붙어있다고? 이럴 수가...
8) We have to arrange the chairs.
   자, 수업 전에 자리 정돈 좀 해요.

2. 자, 수업을 시작할까요?
1) Let's start our lesson, shall we?
    자, 여러분~ 이제 그만 떠들고 수업해요.
2) Did you all do your homework?
   숙제들 다 했겠죠?
3) Do you remember what we learned last lesson?
   지난 시간에 배운 것 기억하나요?
4) Let's review the last lesson.
   복습이 무엇보다 중요한 거 알죠?
5) Let's preview what we are going to talk about today.
   오늘 공부할 내용을 미리 한번 볼까요.
6) Open your books to page 95.
   누가 책의 95쪽을 빨리 찾나 봅시다!
7) Look at the pictures on the bottom of page 88.
   자, 이제 그림이 있는 88쪽을 펴세요.
8) I made some copies for your classroom.
   오늘은 복사물로 수업을 할게요.
9) This handout is so important for the exam.
   복사물 시험에 들어가요~ 아주 아주 중요해요!
10) What is the theme of this article?
    핵심 주제를 잘 파악해야 일등 학생이죠!
11) Do you want a clue then?
    여러분~ 힌트 나갑니다~!
12) Let me write down some questions
    on the blackboard.
    자, 칠판 위에 질문 나가요.
13) Look at the blackboard.?
   모두들 칠판을 주목해 보세요.
14) Why don’t you try again?
    다시 한번 생각해볼래요?
15) Try the exercise on page 66.
    연습문제 다 풀었죠? 이제 복습해봅시다.
16) We will go on to the next step.
    이제 다음 단계로 넘어갈 거예요. 잘 따라오고 있죠?

3. 누구 발표할 사람?
1) Discuss and write about the problems with your group.
   그룹 내에서 토론하고, 글을 써보는 시간을 갖도록 해요.
2) Are you ready for some constructive discussions?
   토론 수업 준비 됐나요?
3) Are you ready for your presentations today?
   오늘은 덜덜 떨리는 발표 시간~!
4) Everyone must join in and listen to others.
   친구가 발표하는 것을 잘 들어보자구요.
5) Let's set a 5 minute limit for presentations.
   이제부터 5분간 스피드하게 발표해 보아요
6) Let's summarize today's presentations.
   발표하느라 수고 많았어요. 짝짝짝~ 요약해 봅시다.
7) I think four students in each group will be perfect.
   네 명씩 짝을 지어보세요.
8) Always remember, teamwork is very important.
   팀워크가 중요해요, 팀워크가~
9) I'll give you about 10 minutes for the activity.
   옆의 짝과 10분간 함께 논의를 해봐요.
10) Write down the topic on your notebook first.
    공책을 펴고 쓰기 연습을 할 거예요.
11) Get ready for free conversation.
    즐거운 프리토킹 시간이 왔어요 ^^
12) We'll compare common nouns and proper nouns
    today.
    일반 명사와 고유 명사의 차이점? 아는 학생 손드세요!
13) Let's listen to the tape first for today's lesson.
    여러분, 다음 듣기부분을 잘 들어보세요.
14) Now, can we read it all together?
    오늘 배울 내용을 다함께 읽어봐요.
15) For your reading comprehension skill, try the
    exercise on page 66.
    독해실력을 위해선 연습문제를 많이 풀어봐야 해요.
16) Vocabulary is a crucial factor in learning English.
    영어의 핵심은 단어예요! 오케이?

4. 모두 수업에 집중해 주세요
1) What's homework rule No. 1?
   숙제 규칙 제 1항이 뭐였죠?
2) From now on, be on time please.
   이제부터 수업시간에 늦지 말도록!
3) Are you feeling better now?
   이제 좀 나아졌니?
4) Your definition is just right.
   네가 내린 정의가 딱 맞구나.
5) I’m sorry, but I must disagree with you on that point.
   미안하지만 그 점에 대해선 여러분과 동의할 수 없어요.
6) Awesome! Excellent!
   좋았어요! 잘했어요!
7) That's well thought out!
   참 쇁은 생각이네요!
8) I'll not start instruction until I'm sure I've gotten my students' attention.
   여러분이 집중하기 전까진 수업을 안 할 겁니다.
9) No one can write a note and focus on the class at the same time.
   쪽지를 쓰면서 동시에 수업에 집중할 수 있는 사람은 없어요.
10) Bill, why are you punching Jack?
    지금 두 사람 다 뭐하는 행동이죠?!

5. 오늘은 특별수업이에요
1) This CD keeps popping.
   CD가 랩퍼처럼 자꾸 튀네요.
2) Look at the screen.
   스크린을 보면서 설명을 들으세요.
3) I will draw a Venn diagram.
   벤 다이어그램을 그릴테니 잘 보세요.
4) We're going to use newspaper articles.
   신문을 활용해서 수업해 봅시다.
5) How did you like the documentary?
   오늘 시청한 다큐멘터리 어땠나요?
6) Are you ready to search the internet?
   오늘은 신나는 인터넷 검색 시간!

6. 자신만만 시험
1)  We'll have a mid-term exam next week.
    자, 다음 주가 중간고사인거 다 알고 있죠?
2) Did you all prepare well for your final exam?
   모두들 기말 고사 잘 준비했겠죠?
3) I'm going to collect the answer sheets.
   자, 그만~  이제 시험지를 걷겠어요.
4) I've gotten all your exams marked.
   오늘은 공포의 성적 발표시간!

7. 자, 이제 마칠 시간이에요
1) Can anyone summarize what we've learned.
   자, 오늘 배운 내용을 요약해 봐요.
2) Let me see if you understand what we've learned so far.
   오늘 배운 것을 확인하고 수업을 끝낼게요.
3) Here's what we are going to do next class.
   다음 수업시간은 무엇을 하게 될지 궁금하죠?
4) I have an announcement to make.
   잠깐만! 끝내기 전에 전달할 말이 있어요.
5) Before we finish the class, I‘ll give you homework.
   수업을 끝내기 전에 숙제를 내 주겠어요.
6) The assignment is due next class.
   다음시간까지 숙제를 해오세요.
7) Take a good 10-minute break.
   10분간 쉬는 시간이예요.

부록
1. 교실 내 같은 상황, 다른 느낌
2. 상황별 말하기 표현
3. 집중력과 사고력을 길러주는 영어 게임

책소개

저자소개

목차