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TESOL ¿µ¾î ±³¼ö¹ý 4
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TESOL ¿µ¾î ±³¼ö¹ý 4

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2016-05-23
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2017-06-14
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TESOL ¿µ¾î ±³¼ö¹ý 4 : ¼ö¾÷ µðÀÚÀÎ & Àû¿ë (Curriculum Design and Methodology ) Step 1. ¼ö¾÷ µðÀÚÀÎ & Àû¿ë ¿À´ÃÀº ÇлýµéÀÇ ¼öÁØ(level; language proficiency)¿¡ µû¶ó ¼ö¾÷À» ¾î¶»°Ô ±¸¼ºÇÒ °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇØ ¹è¿ü´Ù. µè±â, Àбâ, ¸»Çϱâ, ¾²±âÀÇ 4°¡Áö ½ºÅ³À» Áß½ÉÀ¸·Î ¼ö¾÷À» ±¸¼ºÇÏ´Â µ¥ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æ º¸¾Ò´Ù. ´Ü¾î, ¹®Àå ±æÀÌ, ¸»ÇÏ´Â ¼Óµµ, ÇൿÀ̳ª Á¦½ºÃ³, ¹®¹ý ¼öÁØ µîÀÌ ¼ö¾÷ ±¸¼º(lesson planning)¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ¸ç, ¹è°æ Áö½ÄÀ̳ª ÀÚ½ÅÀÇ °æÇè, µ¿±â, ȯ°æ, °ü½É Á¤µµ, ±×¸®°í Áö½Ã¹®ÀÇ ³»¿ëÀ̳ª ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ¾ð¾î¸¦ ½±°Ô ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Â ¿ä¼Ò°¡ µÈ´Ù°í ÇÑ´Ù. ¾ð¾î¸¦ ¹è¿ì´Â µ¥ ´õ¿í ¾î·Æ°Ô ¸¸µå´Â ¿ä¼Ò¿¡´Â ¹®È­Àû Â÷ÀÌ, ½Ç¼öÇÏ´Â °Í¿¡ ´ëÇÑ µÎ·Á¿ò, ´Ù¸¥ »ç¶÷µé°úÀÇ ºñ±³, ´Ü¾î ¼ø¼­ ¹× ¹ßÀ½ µîÀÌ ¾ð¾î¸¦ Àû±ØÀûÀ¸·Î ¹è¿ì´Â µ¥ ¹æÇØ ¿ä¼Ò°¡ µÈ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ³» °æÇè¿¡µµ ºñÃß¾î º¸¸é ¾Æ¹«°Íµµ ¸ð¸¦ ¶§´Â ¿ø¾î¹Î¿¡°Ô Á÷Á¢ ´Ù°¡°¡¼­ Áñ°Ì°Ô ¹è¿î´Ù´Â »ý°¢À¸·Î ºÎµúÇûÁö¸¸, °øºÎ¸¦ Á»´õ Çϸé ÇÒ¼ö·Ï ±×·¯ÇÑ ÀڽۨÀ̳ª ¹«¸ðÇÔ(?)Àº ½Ç¼ö¸¦ ÇÒ±î µÎ·Á¿öÇÏ´Â ¼Ò½ÉÇÔÀ¸·Î ¹Ù²î¾ú´Ù. Àû±ØÀûÀÌ°í ´ã´ëÇÒ¼ö·Ï ¿µ¾î¸¦ ¹è¿ì°í È°¿ëÇÏ´Â µ¥ ¸Å¿ì Å« ¿ä¼ÒÀÓÀ» ´Ù½Ã ÇÑ ¹ø ±ú´Ý´Â ½Ã°£À̾ú´Ù. ¿µ¾î ¹× ¿ø¾î¹ÎÀ» ´ëÇÒ ¶§¿¡´Â ³» ¸¶À½ºÎÅÍ ´Ù½º¸®°í ÀڽۨÀ» °®ÀÚ! ÀÌ·¯ÇÑ ¿ä¼Ò¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇлýµéÀº ÃʱÞ(novice), Áß±Þ(intermediate), °í±Þ(advanced)À¸·Î ³ª´­ ¼ö ÀÖ´Ù. 4°¡Áö ¾ð¾î ±â´É¿¡ µû¶ó ÃÊ, Áß, °í±Þ ¼öÁØÀÌ ¾î¶°ÇÑ Æ¯Â¡ÀÌ ÀÖ°í ¾î¶°ÇÑ È°µ¿À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö¿¡ ´ëÇؼ­´Â ´ÙÀ½¿¡ º¸±â·Î ÇÏ°í, http://www.actfl.org/»çÀÌÆ®¿¡¼­ ¾ËÂù Á¤º¸¸¦ ¾ò¾î º¸ÀÚ.

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