초판이 나온 이후 15년 동안 수 만명의 독자에게 꾸준히 사랑받아 온 『책읽기의 달인, 호모 부커스』가 새롭게 개정판으로 출간되었다. 지은이 이권우는 우리나라를 대표하는 다독가이자 서평과 강연을 하며 현장에서 활발하게 활동하고 있는 도서평론가이다. 단순히 좋은 책을 소개하는 것을 넘어 왜 책을 읽어야 하는가, 그리고 어떻게 읽어야 하는가를 소개해 왔다. 그는 속독과 다독이 판치는 당시의 책읽기 풍토에 반해, 느리게 읽기, 깊이 읽기, 겹쳐 읽기, 그리고 토론과 쓰기가 어우러진 책읽기를 강조하여 삶의 변화를 일으키는 책읽기 방법을 새롭게 소개했고, 그것이 삶과 만나는 ‘호모 부커스’의 독서법이라고 강조했다.
이제 15년의 시간이 흘러 문장을 가다듬고 논리의 결을 세우고 적절하지 않은 건 빼고, 필요한 것은 덧붙여 개정판을 출간하게 되었다. 그 동안 많은 사람이 책 읽는 사회를 세워보려 노력했지만, 현실은 우리 사회가 책 읽기에서 멀어지고 있다고 경고한다. 어쩌면 그렇기에 여전히 책읽기의 가치를 옹호하는 목소리가 필요한 지도 모르겠다. 다시 책을 왜 읽어야 하는지 그리고 어떻게 읽어야 하는지, 나아가 읽지만 말고 써야 하는 까닭은 무엇인지 함께 고민해 보는 것이 필요하다. 무한경쟁의 사회에서 더불어 사는 공동체로 나아가기 위해 다시 우리 사회에 책읽기의 바람이 불기를 희망한다.
저자소개
1963년 충남 서산에서 태어나 자라다 초등학교에 들어가면서 고향을 떠났다. 책만 죽어라 읽어보려고 경희대 국문과에 들어갔다. 4학년 때도 대학 도서관에서 책만 읽다 졸업하고 갈 데가 없어 잠시 실업자 생활을 했다. 주로 책과 관련한 일을 하며 입에 풀칠하다 서평전문잡지 [출판저널] 편집장을 끝으로 직장생활을 정리했다. 본디 직함은 남이 붙여주어야 하거늘, 스스로 도서평론가라 칭하며 살고 있다. 단 한 번도 희망의 증거가 되고 싶다고 생각한 적은 없다. 하지만, 희망을 열어가는 대열에는 늘 끼어 있고 싶었다. 책을 읽어 홀로 우주와 삶의 비의를 알아챈 사람으로 남기보다는, 그 앎을 이웃과 함께하는 사람이 되고 싶었을 뿐이다. 그동안 『책읽기부터 시작하는 글쓰기 수업』, 『책읽기의 달인, 호모 부커스』 등 여러 권의 책을 냈다.
목차
개정판 서문 4 책머리에 7
1장 왜 읽어야 하는가 책읽기와 공자되기 17 이제, 거인의 무동을 타자 28 책읽기와 저축하기 37 정서적 안정과 치유로서 책읽기 42 고통을 공감하는 상상력의 힘 48 책은 미래다 56 ‘우격다짐’ 독서론 65
2장 어떻게 읽어야 하는가 조선시대의 책벌레, 이덕무 79 마치 칼이 등 뒤에 있는 것처럼 읽어라 85 각주와 이크의 책읽기 90 깊이 읽으면 길이 보인다 97 책끼리 벌이는 전쟁, 겹쳐 읽기 104 천천히 읽는 자에게 복이 있나니 110 책읽기와 고향 가는 마음 118 첨삭으로 알아보는 다치바나식 독서법 123
3장 어떻게 골라야 하는가 『삼국지』 읽지 마라? 133 왕도는 없으나 방법은 있다 141 ‘억지로’와 ‘저절로’ 사이에서 147 눈높이에 맞게, 그러나 눈높이를 넘어 158 나만의 잣대를 만드는 일 166 다음 세대에 물려줄 가치있는 유산 173
4장 이제 쓰자 읽고 토론하기의 힘 181 잘 쓰려면 잘 읽어야 한다 189 쓰려고 읽자 194 독후감, 책의 주인이 되는 첫걸음 200 소비하는 독자에서 창조하는 독자로 219 누가 창조자가 되는가 227
.jpg)